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¿Qué dinámica cooperativa pusimos en práctica?
1, 2, 4
Describisteis cómo son vuestras clases en la actualidad. No se trataba de juzgar a nadie, solo queríamos...
Establecer el PUNTO DE PARTIDA
¿Cuál debería ser el papel del alumno en su aprendizaje?
Debe ser el verdadero protagonista de su aprendizaje
¿Por qué creéis que un maestro debe compartir?
Porque todos aprendemos; empodera nuestra profesión; un buen maestro quiere que todos los niños aprendan, etc.
¿Cómo se demuestran las competencias?
HACIENDO (entrando en acción)
¿Qué tenemos que evaluar con los estándares?
COMPETENCIAS
¿Para qué hicimos el "tostón" de revisar la LOMCE?
Para justificar la base de las metodologías activas
¿A qué os recuerda esto...?
Jeu " La toile d'araignée"
Hicimos un primer "jueguecito" de presentación. ¿Cómo lo llamamos?
"Enchanté"
¿Qué herramienta TIC usamos el otro día para describir cómo queremos que sean nuestras clases?
Mentimeter
¿Qué elemento de nosotros mismos es imprescindible para el cambio?
La actitud
¿Cómo va a ser este curso? ¿Muy teórico o muy práctico?
Muy práctico
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