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¡Tú sí que vales II!
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Dime tres palabras con el prefijo DES- y otras tres con IN-
Escribe en la pizarra 3 palabras que lleven diéresis
¿Para qué sirve la diéresis?
¿Qué es la diéresis?
Canta una canción donde expliques cómo se escribe la palabra A V I A (está mal escrita)
Escribe en la pizarra dos oraciones que te dicte otro equipo sin ninguna falta de ortografía.
Dime el GÉNERO Y NOMBRE de 5 palabras que te diga otro equipo
Haz 4 oraciones donde haya un adjetivo en cada una de ellas
En valenciano y castellano los signos de interrogación y exclamación se escriben al principio y al final de la oración
Haz una oración exclamativa y otra interrogativa
¿Cómo diferencio una frase INTERROGATIVA de una EXCLAMATIVA?
La palabra J I R A R está bien escrita
La palabra JENIAL está bien escrita
¿Cómo diferencio cuándo escribo palabras con G y cuándo con J? Pon dos ejemplos de cada norma.
Tenéis 5 minutos para inventaros una poesía
¿Cómo diferenciamos el verbo del nombre?
Inventa 3 oraciones y dime cuál es el verbo
Haz una lista de 5 nombres COMUNES y 5 PROPIOS
¿Cómo se escribe el verbo AVER? Está mal escrito, a ver cómo lo resuelves.
¿Cómo se escribe el verbo AVER? Está mal escrito, a ver cómo lo resuelves.
Explica a la clase cómo distinguir el sujeto del predicado. Tras tu explicación, dos personas que elijas de otro grupo deben salir a la pizarra, inventarse una oración y marcar sujeto y predicado.
Salid de clase y demostrad que VOSOTROS/A SÍ VALÉIS. Tenéis 5 minutos para inventaros una historia que contar a la clase donde aparezca un Gnomo de navidad y una piña de Bob Esponja.
Explica en la pizarra con ejemplos la diferencia entre PLANTEAMIENTO, NUDO Y DESENLACE
Escribe 3 palabras que se escriban con G y tres con GU
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