Toggle Navigation
Games
Blog
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
Contact us
Help center
Sign in
pleciugid@gmail.com
Joined 6 years ago
74 games
1
Followers
|
0
Following
Share Profile: pleciugid@gmail.com
Email
Google Classroom
Facebook
Whatsapp
Twitter
Reddit
Dziesiątkowy układ pozycyjny
Co oznacza dana cyfra w liczbie? D. Dankowska
pleciugid@gmail.com
12
304
Dziesiątkowy układ pozycyjny
Jaką liczbe ilustruje obrazek?
pleciugid@gmail.com
16
291
Dziesiątkowy układ pozycyjny - klasa2
Jaką liczbę ilustruje ten obrazek?
pleciugid@gmail.com
14
372
Dzisiątkowy układ pozycyjny
Odczytywanie liczb. D. Dankowska
pleciugid@gmail.com
10
251
Figury przestrzenne
Gra matematyczna - rozpoznawanie brył geometrycznych
pleciugid@gmail.com
11
289
Folklor - stroje ludowe
Czy potrafisz rozpoznac ten strój?
pleciugid@gmail.com
10
1,001
FOLKLOR OF DIFFERENT NATIONS - OUTFITS
Recognizing the origin of regional clothing of different nations. D. DANKOWSKA
pleciugid@gmail.com
11
312
Forma osobowa i nieosobowa czasownika
Czy potrafisz rozróżnić formę osobową od nieosobowej czasowników? Sprawdź się! Dorota Dankowska
pleciugid@gmail.com
17
215
Forma osobowa i nieosobowa czasownika
Czy potrafisz rozróznić formę osobową od nieosobowej czasowników? Sprawdź się! Dorota Dankowska
pleciugid@gmail.com
0
0
IDodawanie i odejmowanie liczby 9
Ile to jest ?
pleciugid@gmail.com
0
0
Ile cebul widzisz?
Przeliczanie. Klasa 1. Dorota Dankowska
pleciugid@gmail.com
13
423
Ile kółek?
Ile kółek widzisz na obrazku? D. Dankowska
pleciugid@gmail.com
14
259
Ile to jest?
Dzielenie przez 3.
pleciugid@gmail.com
12
204
Jaką jestem liczbą?
Ćwiczenia w liczeniu w zakresie 20 dla klasy pierwszej. D. Dankowska
pleciugid@gmail.com
14
334
Jaką literę wstawisz?
Gra ortograficzna.
pleciugid@gmail.com
15
320
Jaka to część całości?
Na podstawie podanych wartości określ jaka to część całości ( połowa, ćwiartka) . Powodzenia. D. Dankowska
pleciugid@gmail.com
16
239
‹
1
2
3
4
5
›
×
Sign up for a trial to unlock features.
Get Started
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies