¿Cuáles son los efectos visibles del multilingüismo en el cerebro?
El multilingüismo conlleva una mayor densidad de materia gris y más actividad en determinadas regiones cuando se habla una segunda lengua.
La hipótesis del periodo crítico afirma que los adultos pueden utilizar ambos hemisferios por igual en la adquisición del lenguaje.
En la mayoría de los adultos el lenguaje está lateralizado a un hemisferio, el izquierdo.
¿Qué diferencia hay entre sentirte como un turista y como un miembro de una comunidad?
El bilingüismo te da acceso a otra cultura, lo que te permite sentirte como un verdadero miembro de una comunidad en lugar de un turista.
¿Qué sugieren las investigaciones recientes sobre los adultos que aprenden una segunda lengua y los prejuicios emocionales?
Los adultos que aprenden una segunda lengua muestran menos prejuicios emocionales y adoptan un enfoque más racional cuando se enfrentan a problemas en L2.
¿Cómo el bilingüismo puede ayudar a resistir enfermedades mentales como el Alzheimer? Explica.
La flexibilidad mental adquirida al aprender un segundo idioma puede retrasar la aparición de enfermedades como la demencia y el Alzheimer.
¿Por qué la gente se hace bilingüe?
Nacer de padres que hablan idiomas distintos, aprender una segunda lengua por motivos educativos o profesionales, mudarse a un nuevo país o querer integrarse.
¿Qué beneficios sociales menciona el artículo sobre hablar un segundo idioma?
Hablar un segundo idioma abre nuevas oportunidades sociales, mejora la percepción, la escucha, y la capacidad para hacer amigos.
Según la hipótesis del periodo crítico, ¿por qué los niños aprenden idiomas con más facilidad?
Los niños aprenden idiomas más fácilmente porque la plasticidad de sus cerebros en desarrollo les permite utilizar ambos hemisferios en la adquisición del idiom
Verdadero / falso - Lengua franca se refiere a la interacción que tiene lugar entre hablantes que hablan lenguas o variedades lingüísticas diferentes.
Falso - Una lengua franca es una lengua que se adopta como lengua común entre hablantes cuyas lenguas maternas no son las mismas.
¿Cuál era la opinión sobre el bilingüismo antes de los años 60?
Antes de los años 60, el bilingüismo se consideraba una desventaja que ralentizaba el desarrollo del niño al obligarle a gastar demasiada energía en distinguir
Cuáles son los tres tipos de bilingües que se mencionan en el vídeo? Explícalos y usa ejemplos.
Bilingüismo simultáneo, bilingüismo consecutivo y bilingüismo de edad adulta
¿Cuáles son las mejoras cognitivas que proporciona el bilingüismo, mencionadas en el artículo?
Mejora la resolución de problemas y la flexibilidad mental, puede mejorar el control de la atención y la conciencia metalingüística.
Verdadero / Falso - Si Camila de 9 años habla francés en la casa y está aprendido español en el colegio, ella es una bilingüe simultanea.
Falso - En ese caso, sería una bilingüe consecutiva, puesto que habla dos idiomas en contextos diferentes.
