Team 1
0
Team 2
0
Teams
Name
Score
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15
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10
×
Si un estudiante es responsable y siempre entrega sus trabajos a tiempo, ¿qué sería en un FODA?
Fortaleza.
Oops!
Check
Okay!
Check
10
×
Si construyen un juego sencillo en cartulina para practicar fracciones, ¿qué parte del proceso es?
Prototipar.
Oops!
Check
Okay!
Check
×
seesaw
Swap points!
Oops!
×
rocket
Go to first place!
Okay!
×
shark
Other team loses 10 points!
Okay!
×
thief
Give points!
5
10
15
20
25
10
×
Un colegio que no tiene suficientes computadores para todos los estudiantes, ¿dónde se clasifica?
Debilidad.
Oops!
Check
Okay!
Check
10
×
Cuando los estudiantes hacen un primer borrador de una maqueta de juego de matemáticas, ¿qué están haciendo?
Prototipar.
Oops!
Check
Okay!
Check
10
×
Si un colegio tiene profesores motivados pero pocos recursos tecnológicos, ¿qué es fortaleza y qué es debilidad?
Profesores motivados = fortaleza; pocos recursos tecnológicos = debilidad.
Oops!
Check
Okay!
Check
10
×
¿Cuál es la diferencia entre una fortaleza y una oportunidad?
La fortaleza depende de lo interno (algo que ya se tiene), mientras que la oportunidad viene del entorno (algo externo que se puede aprovechar).
Oops!
Check
Okay!
Check
×
heart
Other team wins 25 points!
Oops!
×
star
Double points!
Okay!
×
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
×
thief
Give points!
5
10
15
20
25
10
×
“¿Cómo podemos lograr que las matemáticas sean más entretenidas?”, ¿en qué etapa están?
En definir, porque formulan el problema de manera clara.
Oops!
Check
Okay!
Check
10
×
Que la familia apoye con materiales escolares cuando se necesitan, ¿qué es en un FODA?
Oportunidad.
Oops!
Check
Okay!
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×
baam
Lose 5 points!
Oops!
×
star
Double points!
Okay!
×
rocket
Go to first place!
Okay!
×
lifesaver
Give 10 points!
Oops!
10
×
Los alumnos observan cómo sus compañeros resuelven problemas en clases para detectar necesidades. ¿Qué etapa corresponde?
Empatizar.
Oops!
Check
Okay!
Check
×
monster
Reset all scores!
Oops!
×
rocket
Go to first place!
Okay!
×
shark
Other team loses 25 points!
Okay!
×
baam
Lose 25 points!
Oops!
10
×
Cuando un grupo define que el problema principal es “la dificultad para entender fracciones”, ¿qué etapa corresponde?
Definir.
Oops!
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Okay!
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10
×
La competencia con otro colegio cercano que tiene más recursos tecnológicos, ¿qué representa en el FODA?
Amenaza.
Oops!
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Okay!
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10
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Si un estudiante es creativo y propone nuevas ideas en las clases, ¿qué categoría corresponde?
Fortaleza.
Oops!
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Okay!
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×
Restart
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