Transformasi Peran Guru dalam Ekosistem Pembelajaran Mendalam adalah ...
Aktivator, Kolaborator, Pengembang Budaya
Oops!
Check
Okay!
Check
trap
No points!
Oops!
seesaw
Swap points!
Okay!
gift
Win 25 points!
Okay!
lifesaver
Give 15 points!
Oops!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
shark
Other team loses 25 points!
Okay!
shark
Other team loses 20 points!
Okay!
baam
Lose 20 points!
Oops!
15
3. Siswa mempelajari hubungan efek rumah kaca, siklus karbon, pemanasan global, dan peran aktivitas manusia.
Memahami
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Sebutkan salah satu 7 kebiasaan anak indonesia hebat
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Sebutkan salah satu 7 kebiasaan anak indonesia hebat
Oops!
Check
Okay!
Check
15
2. Siswa membahas bagaimana perspektifnya terhadap tindakan individu dan kolektif telah berubah.
merefleksi
Oops!
Check
Okay!
Check
baam
Lose 25 points!
Oops!
magnet
Take 5 points!
Okay!
rocket
Go to first place!
Okay!
baam
Lose 15 points!
Oops!
15
Apakah nama tahapan dalam pengalaman pembelajaran yang menuntut peserta didik untuk mengevaluasi proses dan hasil dari tindakan nyata yang telah mereka lakukan ?
Merefleksi
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Apakah tujuan utama penggunaan teknologi diigital dalam pembelajaran mendalam ?
Memberikan efesisiensi dan efektivitas dalam proses pembelajaran
Oops!
Check
Okay!
Check
15
sebutkan nama menteri Pendidikan yang sedang menjabat sekarang
Oops!
Check
Okay!
Check
15
1. Siswa presentasi yang mencakup apa yang dipelajari, tantangan yang dihadapi, dan apa yang mengejutkan bagi Siswa.
Merefleksi
Oops!
Check
Okay!
Check
15
3. Siswa membuat model atau infografis untuk menjelaskan dampak perubahan iklim kepada siswa yang lebih muda atau masyarakat.
Mengaplikasikan
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Benar/Salah Mengklasifikasikan termasuk pengalaman belajar dalam pembelajaran mendalam
salah
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Sebutkan salah satu 7 kebiasaan anak indonesia hebat
