Toggle Navigation
Games
Blog
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
Contact us
Help center
Sign in
Game Preview
La Educación en la Real Audiencia de Quito
Game Code: 888127
Spanish
7
Public
Personajes que sobresalieron en la educación en la Real Audiencia de Quito
Play
Study
Slideshow
Share
nancy78
15
Share La Educación en la Real Audiencia de Quito
Class PIN
Use Class PIN to share Baamboozle+ games with your students.
Upgrade
Google Classroom
Facebook
Twitter
Save to Folder
¿Quiénes fueron los indígenas que sobresalieron en la Educación en la Real Audiencia de Quito?
Eugenio Espejo, Pedro Maldonado, Juan de Velasco y Manuela Espejo.
5
¿Cuáles fueron las profesiones que obtuvo Eugenio Espejo?
Médico, Teólogo y Abogado.
5
¿Cómo se llamó el primer ecuatoriano que dibujo el mapa de nuestro país?
Pedro Vicente Maldonado
5
¿Quién escribió la Historia del Reino de Quito?
El sacerdote jesuita Juan de Velasco.
5
¿Cuál fue el aporte de Manuela Espejo en la educación en tiempos de la Colonia?
Escribir a favor de la llama libertaria con el seudónimo de Erophilia.
5
¿Cuáles fueron las obras talladas por el artista indígena quiteño Manuel Chili?
La Sábana Santa, La Virgen del Carmen y el Niño Jesús.
5
¿Cuál fue el seudónimo de Manuel Chili y por qué le llamaban así?
¨Caspicara, que en quichua significa ¨cara de palo¨. Se lo llamaba así por la destreza que tenía para convertir la madera en asombrosas obras de arte.
5
Play for Free
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
More
How to Play
Make some teams
Take turns choosing questions
Say the answer then hit the
Check
button
Click
Okay
if the team is correct or
Oops
if not
Teams
Sign in to choose
1
2
3
4
5
6
7
8
Quiz
Sign in to choose
Classic
Questions and Power-Ups
Classic Jr
Sign in to choose
×
Sign up for a trial to unlock features.
Get Started
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies