Mencione un propósito de la evaluación en el PAI
Estos:
Explique de qué se trata la evaluación formativa
Mediante la evaluación formativa eficaz, los profesores obtienen, analizan, interpretan y utilizan una variedad de datos que emplean para mejorar el aprendizaje
Los docentes PAI deben preparar tareas RIGUROSAS aplicando diversas estrategias de evaluación. ¿Verdadero o Falso?
Verdadero
Las formativas planificadas al inicio de una unidad NO pueden ser modificadas. ¿Verdadero o Falso?
Falso.Puede planificarse desde el inicio de una unidad, aunque podrá estar sujeta a modificaciones a medida que los profesores interactúen con los estudiantes.
¿Qué se debe tomar en cuenta en cuanto a las evaluaciones al elaborar unidades PAI?
4
Mencione los criterios de evaluación del grupo dos
Listening, Reading, Speaking, Writing
¿Qué son los términos de instrución del PAI?
Son instrucciones explícitas que permiten que los alumnos comprendan y sepan qué hacer durante las evaluaciones.
¿Cómo se logra la comprensión compartida de los criterios del PAI?
Los profes deben identificar similitudes y diferencias de los enunciado, acordar definiciones de trabajo de los distintos enunciados
¿Cómo se realiza la estandarización interna?
Los profesores han de reunirse a fin de establecer un mismo modo de entender los criterios y los niveles de logro, y determinar cómo deberán aplicarse.
Explique en qué consiste la estrategia de evaluación "OBSERVACIÓN"
Los profesores pueden observar a todos los alumnos con regularidad y de manera frecuente, adoptando un punto de vista global o específico.
Dé 3 ejemplos de tareas de evaluación
Composiciones: musicales, de movimientos físicos, artísticas • Creación de soluciones o productos • Ensayos • Exámenes • Cuestionarios, etc.
¿Qué es adecuación de las tareas?
Cuando los alumnos no tengan posibilidades de lograr los objetivos específicos del PAI, las tareas podrán diferenciarse o modificarse según convenga.
¿De qué forma se puede comunicar la información sobre la evaluación?
Boletines, Reuniones con padres, Reuniones con presentaciones de los alumnos
