Share QUARTER 2 - WEEK 1 DAY 1-4_FILKOM
Save to Folder
Ito ay tumutukoy sa paglalapat ng kaalamang lampas sa gramatika o balarila. A.KAKAYAHANG KOMUNIKATIBO B. KAKAYAHANG GRAMATIKAL
A.KAKAYAHANG KOMUNIKATIBO
Ayon sa kanya, naniniwala siyan na isinilang ang tao na may Language Acquisition Device o LAD na responsible sa natural na paggamit ng wika. A.Dell Hymes (1972) B.Noam Chomsky
B.Noam Chomsky
Ayon sa kanya, ang kakayahang komunikatibo ay may abilidad sa angkop na paggamit ng mga pangungusap batay sa hinihingi ng isang interaksiyong sosyal. A.Dell Hymes (1972) B.Noam Chomsky
A.Dell Hymes (1972)
Mula kay Savignon, tinatawag din itong kakayahang linggwistik o tumutukoy sa anyong gramatikal ng wika sa lebel ng pangungusap. A.KAKAYAHANG KOMUNIKATIBO B. KAKAYAHANG GRAMATIKAL
B. KAKAYAHANG GRAMATIKAL
Ayon sa kanila, ang kakayahang gramatikal ay aan sa ponolohiya, morpolohiya, sintang pag- unawa at paggamit sa kasanayks, semantika, gayundin ang mga tuntuning pang-ortograpiya. A. CANALE AT SWAIN(1980) B.SAVIGNON(1977)
A. CANALE AT SWAIN(1980)
Ito ang kakayahang gamitin nang angkop ang wika depende sa sitwasyon. A. KAKAYAHANG GRAMATIKAL B.KAKAYAHANG SOSYO-LINNGGUWISTIKO
B.KAKAYAHANG SOSYO-LINNGGUWISTIKO
Mahalaga na malinaw ang mahahalagang paktor ng lingguwistikong interaksyon na ipinakilala ng sosyolingguwistikong si Dell Hynes noong 1974 ang tinatawag na ____. A. SPEAK B.SPEAKING
B.SPEAKING
mabisang naihahayag ang kanyang mensahe sa pinakamainam na paraan, hindi lamang sa paggamit ng salita kundi sa iba pang istratehiya A.KAKAYAHANG PRAGMATIK B.KAKAYAHANG DISKORSAL
A.KAKAYAHANG PRAGMATIK
Kakayahang pagsama-samahin ang mga pangungusap upang makabuo ng iba’t ibang uri ng teksto, pasalita at pasulat, na may hustong kayarian. A.KAKAYAHANG PRAGMATIK B.KAKAYAHANG DISKORSAL
B.KAKAYAHANG DISKORSAL
Kahusayan ng isang indibiduwal sa pagbasa at pag-unawa ng iba’t ibang teksto gaya ng akdang pampanitikan, A. KAKAYAHANG TEKSTUWAL B. KAKAYAHANG RETORIKAL
A. KAKAYAHANG TEKSTUWAL
Kahusayan ng isang indibiduwal na makibahagi sa kumbersyon kasama ang kakayahang unawain ang iba’t ibang tagapagsalita. A. KAKAYAHANG TEKSTUWAL B. KAKAYAHANG RETORIKAL
B. KAKAYAHANG RETORIKAL
