¿Qué es la evaluación del aprendizaje?
Proceso permanente de información y reflexión sobre el proceso de producción de los aprendizajes. Análisis y de información educativa significativa.
¿A qué se refiere la Recolección y selección de información?
Es la recolección de información sobre los aprendizajes de los alumnos, a través de la interacción con ellos, la aplicación de instrumentos,etc.
¿Cuál es el objetivo de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado?
Conocer si ha alcanzado, para cada módulo profesional, las capacidades terminales y las capacidades más elementales de las que están compuestas
¿Qué son las Pruebas de aprovechamiento?
Son los test se encargan de la medición de las adquisiciones culturales del sujeto en determinadas áreas o materias, es decir, evalúan el nivel de conocimiento
¿Por qué se dice que la evaluación es integral?
Involucra las dimensiones intelectual, social, afectiva, motriz y axiológica del alumno; así como a los demás elementos y actores del proceso educativo
¿Por qué se dice que la evaluación es participativa?
permite intervención de los distintos actores en el proceso de evaluación, comprometiendo a los docentes, directores, estudiantes y padres de familia
Describe Medir y Evaluar.
Medir es asignar números. Evaluar es hacer un juicio integral acerca de las cualidades del objeto de interés
Describe la Función formativa de la evaluación.
Empleada en la valoración de procesos y supone la obtención rigurosa de datos a lo largo de dicho proceso, el cual permitirá tener un conocimiento permanente
Describe la Función sumativa de la evaluación.
Es empleada para la valoración de productos,procesos o aprendizajes que se consideran terminados,con el fin de determinar si el resultado es positivo o negativo
Describe lo que es la autoevaluación.
Es cuando los mismos evaluadores evalúan su propio trabajo.
