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Lengua Castellana - Unidad 10, SM

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    Contenidos de la unidad 10 SM 4º Primaria
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  • Copia esta frase en la pizarra: "El coche de mi prima es nuevo, pero es menos grande que el de mi madre". Subraya los adjetivos y rodea el que esté en grado positivo.
    Subrayar: nuevo, menos grande que. | Rodear: nuevo
  •  25
  • En la frase: Justo en la entrada hay un cartel que dice entre sin llamar, ¿hay que poner comillas o paréntesis?, ¿dónde?
    "Entre sin llamar".
  •  15
  • Coloca los paréntesis: La alpinista alcanzó la cima del Mulhacén 3481.
    La alpinista alcanzó la cima del Mulhacén (3481).
  •  15
  • Coloca las comillas y los paréntesis donde corresponda: Lewis Caroll 1832 - 1898 escribió Alicia en el País de las Maravillas.
    Lewis Caroll (1832 - 1898) escribió "Alicia en el País de las Maravillas".
  •  20
  • Escribe en la pizarra un ejemplo de acotación.
    ~
  •  25
  • Crea una frase con un adverbio de tiempo y un adverbio de lugar.
    ~
  •  20
  • Crea una frase con un adjetivo en grado superlativo y un adverbio de lugar.
    ~
  •  25
  • ¿Cuáles son los elementos de la comunicación en esta situación? —¡Que no se te olvide devolverme el libro!, le dijo Jorge a su primo.
    Emisor: Jorge. | Receptor: su primo. | Mensaje: ¡Que no se te olvide devolverme el libro!
  •  20
  • Transforma esta frase a estilo indirecto: —Ana, tienes que ir a comprar naranjas— le dijo Pedro.
    Pedro le dijo a Ana que tenía que ir a comprar naranjas.
  •  20
  • Transforma esta frase a estilo directo: La jueza le dijo al acusado que la sentencia era firme.
    —La sentencia es firme, le dijo la jueza al acusado.
  •  20
  • Coloca las comillas en el lugar correcto: El cuento comienza así: Érase una vez una niña muy fuerte...
    El cuento comienza así: "Érase una vez una niña muy fuerte...".
  •  15
  • Esta frase ¿es estilo directo o indirecto?: —¿Conoces este juego?, le pregunté a mi tía.
    Estilo directo.
  •  10
  • Coloca los paréntesis donde sea necesario: El alimento de las serpientes pájaros, pequeños mamíferos y reptiles es difícil de encontrar en el desierto.
    El alimento de las serpientes (pájaros, pequeños mamíferos y reptiles) es difícil de encontrar en el desierto.
  •  15
  • Define qué es el emisor en la comunicación.
    La persona que emite o da el mensaje al receptor.
  •  15
  • Define qué es el receptor en la comunicación.
    La persona o individuo que recibe el mensaje.
  •  15
  • Define qué es el mensaje en la comunicación.
    La información que da el emisor al receptor. / Lo que se dice cuando se produce la comunicación entre emisor y receptor.
  •  15