Share مراجعة ميد ترم1 كفايات3 ف1
Save to Folder
مررتُ بالطفلتين ..........
كليهما
كلتاهما
كلاهما
كلتيهما
حتى ، تفيد:
الترتيب والتراخي
الغاية
الاستدراك
ثم، تفيد:
الاستدراك
التعيين
الترتيب والتراخي
التخيير
أم، تفيد:
التعيين
الغاية
الترتيب والتراخي
الاستدراك
مررتُ بالطفلة (الجميلة)، الموقع الإعرابي
توكيد لفظي
نعت
توكيد معنوي
بدل
يهجم الأسد، (يهجم الأسد)، الموقع الإعرابي:
توكيد معنوي
توكيد لفظي
نعت
بدل اشتمال
رأيتُ أباك محمد. نوع البدل
مطابق
اشتمال
بعض من كل
ما صافحتُ إلا .........
زيدْ
زيدًا
زيدٍ
زيدٌ
ما أعظم (الإسلام)! الموقع الإعرابي
مفعول به
فاعل
اسم التعجب
فعل التعجل
يا قاطعًا طريقًا، انتبه. نوع المنادى
شبيه بالمضاف
نكرة مقصودة
نكرة غير مقصودة
مضاف
يا طالب، اجتهد. نوع المنادى
نكرة غير مقصودة
مسبوق بأيها
علم مفرد
نكرة مقصودة
اشتريتُ 6 أقلام، و11 ممحاة
ست، إحدى عشرة
ست، أحد عشر
ستة ، إحدى عشرة
ستة، أحد عشر
جاء الطلاب حاشا طالبًا. نوع الاستثناء
تام مثبت
ناقص منفي مفرغ
تام منفي
حضرتْ امرأة (واحدة). إعراب:
بدل اشتمال منصوب بالفتحة الظاهرة
نعت منصوب بالفتحة الظاهرة
نعت مرفوع بالضمة الظاهرة
بدل مرفوع بالضمة الظاهرة
جاءتْ الطالباتُ (عدا طالبة). غعرابي
فعل مضارع مبني على ضم مقدر للاستثناء، مستثنى منصوب بالفتح
فعل ماض مبني على السكون يفيد الاستثناء، مستثنى منصوب بالسكون
فعل ماض مبني على فتحه مقدرة للاستثناء، مستثنى منصوب بالفتحة
فعل مضارع مبني على فتح ظاهر للاستثناء، مستثنى منصوب بالفتحة
