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Cuerpo, debate y conflictos

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    proyecto transversal
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  • ¿Dónde se guardan los óvulos en el cuerpo de la mujer?
    En los ovarios
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  • ¿Cómo se llaman los tubitos que conectan los ovarios con el útero?
    Trompas de falopio
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  • ¿Cómo se llama el lugar donde puede crecer un bebé?
    Útero o matriz.
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  • ¿Dónde se producen las células reproductoras del hombre?
    Testículos.
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  • ¿Cómo se llama el conducto que transporta la orina y las células reproductoras del hombre?
    Respuesta: Uretra.
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  • Si un compañero no entrega su tarea y dice que no tuvo tiempo, ¿qué se podría hacer?
    Ejemplo: Ayudarle a organizarse y darle otra oportunidad para entregar la tarea.
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  • Si los alumnos se empujan en el recreo por los juegos, ¿qué se podría hacer?
    Ejemplo: Hacer reglas claras y turnarse para jugar.
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  • : Si un grupo se molesta porque otros usan malas palabras, ¿qué solución se puede dar?
    Ejemplo: Hacer un acuerdo de convivencia y hablar con respeto.
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  • ¿Qué es un debate?
    Una conversación organizada donde se habla a favor o en contra de un tema.
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  • ¿Qué hace un moderador en un debate?
    Respuesta: Dirige el debate, da la palabra y mantiene el orden.
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  • ¿Qué hace un secretario en un debate?
    Respuesta: Toma nota de los puntos importantes y puede leer un resumen al final.
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  • ¿Qué elementos forman un debate?
    Respuesta: Tema, participantes a favor y en contra, moderador, secretario, público y conclusiones.
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  • ¿Qué puede hacer el público durante un debate?
    Respuesta: Escuchar con atención y hacer preguntas o comentarios al final.
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  • ¿Qué parte del aparato femenino permite que el óvulo llegue al útero?
    Respuesta: Trompas de Falopio.
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  • ¿Qué se puede hacer si los alumnos creen que siempre los mismos participan y reciben atención?
    Ejemplo: Organizar turnos o usar tarjetas de participación para que todos tengan oportunidad.
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  • Verdadero o falso: La fecundación ocurre cuando una célula del hombre se une con una célula de la mujer.
    Verdadero
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