Share LAK-koolitus
Save to Folder
Mitmesugused õppetegevust toetavad ja stimuleerivad meetmed, nt arvutiprogramm, kirjutamisskeem, lugemisskeem
toestus
Euroopa keeleõppe raamdokumendi alusel: algtasemel keelekasutus (A1, A2), iseseisev keelekasutus (B1, B2) ja vilunud keelekasutus (C1, C2)
keeleoskustasemed
Milline tahes pärast esimest keelt omandatav keel, mis omandatakse vastavas keelekeskkonnas, nt Eestis õpitakse eesti keelt teise keelena, väljaspool Eestit võõrkeelena
teine keel
Oskuse koostisosa, nt keelte õppimisel lugemine, kuulamine, kirjutamine, kõnelemine
keelelised osaoskused
Kursus on jagatud osadeks, igas osas keskendutakse teatud teemale (omane emakeele õppimisele)
lineaarne lõiming
Toimub õpiaja jooksul klasse ja kooliastmeid läbivalt, taotleb tervikliku pildi loomist ühest õppeainest ja toimub selle sees: üks teema kasvab teisest välja või täiendab eelmist, tuginedes vastava aine sisemisele loogikale
vertikaalne lõiming
Toimub ainete vahel ja osutab sellele, et tervikuna on tähtsad kõik õppeained omavahelistes seostes
horisontaalne lõiming
Viis ainet organiseerida, kus aasta-aastalt muutub õpitava sisu ja maht keerulisemaks, samas aga käsitletakse igal aastal kogu ainet võimalikult laialt
spiraalne lõiming
Keeleõppemeetod, mille puhul vähemalt pool õppemahust omandatakse teises keeles
Keelekümblus
Kahe keele valdamine ja kasutamine, nähtusena bilingvism, ühe inimese puhul bilingvaalsus
kakskeelsus
Mitme keele valdamine ja kasutamine
mitmekeelsus
Erinevate meelte kaasatus loomis- ja tajuprotsessi
multimodaalsus
Eesmärkide ja võtete kogum teadmiste ja oskuste omandamiseks ning õpitava töötlemiseks
õpistrateegia
Õppijaid intensiivsele tegevusele ja iseseisvusele suunav õpe
aktiivõpe
