Toggle Navigation
Games
Blog
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
Contact us
Help center
Sign in
Game Preview
Barisan Aritmatika
Game Code: 3556684
Indonesian
14
Public
Matematika Kelas 10
Play
Study
Slideshow
Share
Fitri_Qoriah
9
Share Barisan Aritmatika
Class PIN
Use Class PIN to share Baamboozle+ games with your students.
Upgrade
Google Classroom
Facebook
Twitter
Save to Folder
Suku ke-40 dari barisan 7, 5, 3, 1, … adalah …
-71
15
Suku pertama dari barisan aritmatika adalah 3 dan bedanya = 4, suku ke-10 dari barisan aritmatika tersebut adalah …
39
15
Carilah suku ke-100 dari barisan aritmetika 2, 5, 8, 11, …
299
15
Tentukan suku ke-21 dari barisan aritmetika : 17, 15, 13, 11,…
-23
15
Tentukan suku ke-8 dan ke-20 dari barisan –3, 2, 7, 12, ….
32 dan 92
15
Suku ke-15 dari barisan bilangan: 2, 5, 8, 11, 14, … adalah…
44
15
Suku ke-45 dari barisan bilangan: 3, 7, 11, 15, 19, … adalah…
179
15
Suku ke 20 dari barisan 1, 1, 1, 2, 1, 3, 1, 4, 1, …. adalah ....
10
15
Diketahui suku ke-1 dari barisan aritmetika adalah 6 dan suku kelimanya 18, tentukan pembedanya.
3
15
Suku ke-11 dari barisan 7, 10, 13, 16, .... adalah ...
37
15
Suku ke-15 dari barisan -7, -2, 3, 8, ... adalah ...
63
15
Rumus suku ke-n dari barisan 5, –2, –9, –16, … adalah …
𝑈𝑛 = 12 − 7𝑛
15
Suku pertama dan beda dari U10 = 7 dan U14 = 15 adalah ....
-11 dan 2
15
Suku ke-15 dari barisan aritmatika 70, 61, 52, ... adalah ....
-56
15
Play for Free
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
More
How to Play
Make some teams
Take turns choosing questions
Say the answer then hit the
Check
button
Click
Okay
if the team is correct or
Oops
if not
Teams
Sign in to choose
1
2
3
4
5
6
7
8
Grid Size
Sign in to choose
8
16
Quiz
Sign in to choose
Classic
Questions and Power-Ups
Classic Jr
Sign in to choose
×
Sign up for a trial to unlock features.
Get Started
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies