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CÓMO CONSOLAR A UNA ARDILLA (1ª Parte)
Game Code: 35298
Spanish
17
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Actividades de comprensión de la lectura del libro "Cómo consolar a una ardilla" de Begoña Oro (de la pág. 1 a la 21)
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María Magdalena
112
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¿Qué niños y niñas forman la pandilla de la ardilla?
Nora, Aitor, Irene, Ismael (y Rasi).
15
¿Cuál es el nombre de la niña que es tímida, que le encanta la naturaleza, los cuentos de su abuela y los libros?
Ella es Nora.
15
¿A quién le gusta los libros, la música y es aventurero, muy nervioso y medio poeta?
Él es Aitor.
15
¿Quién es nerviosa, le encantan las sumas y el fútbol?
Ella es Irene.
15
¿Quién es calmado, come piruletas y pinta?
Él es Ismael.
15
¿Quién es Rasi?
La ardilla.
15
¿En la mochila de que niña se metió Rasi para ir al colegio?
En la mochila de Nora.
10
Cuando Rasi estaba en la mochila de Nora ¿qué es lo que hacía?
Escuchaba al profesor hablar de los animales, sobre todo de los que estaban en EXTINCIÓN.
15
Según la ardilla Rasi, había muchos niños en el colegio, pero ¿qué hacían allí?
Aprendían, jugaban, discutían y pensaban.
15
Cuando Rasi estaba en el colegio, no vio a ninguna ardilla; entonces ¿qué pensó?
Que era la única ardilla y que estaba en peligro de extinción.
15
¿Qué significa "estar en peligro de extinción"?
Que ese animal puede desaparecer para siempre.
15
¿Dónde se escondió Rasi cuando pensó que sería la única ardilla viva del planeta?
Se refugió debajo de su sombrero en el cuartito de Elisa.
15
¿En qué situación emocional encontró a Rasi la pandilla, después del recreo?
Rasi estaba chillando y temblando.
15
¿Quién fue el primero en consolar a Rasi después del recreo?
Fue Nora.
10
¿Qué pensó Aitor cuando encontraron a Rasi chillando y temblando después del recreo?
Aitor pensó que tendría hambre.
15
¿Qué pensó Irene cuando encontraron a Rasi temblando y chillando después del recreo?
Irene pensó que tendría frío.
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