Según la NEM, ¿qué rol debe asumir el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Facilitador y guía del desarrollo integral del estudiante
La evaluación formativa en la Nueva Escuela Mexicana se caracteriza por:
Acompañamiento, retroalimentación y mejora continua
¿Qué principio de la NEM se relaciona con la promoción de la resolución pacífica de conflictos?
Cultura de paz
¿Cuál es el enfoque principal de los campos formativos en la NEM?
Promover aprendizajes integrados, contextualizados y significativos
¿Cuál de las siguientes prácticas refleja la gestión democrática escolar según la NEM?
Las decisiones se toman de forma participativa con el colectivo docente y la comunidad
¿Cómo se entiende la equidad en el modelo de la NEM?
Como la garantía de que todas las personas tengan acceso a las mismas oportunidades educativas, considerando sus contextos y condiciones particulares.
¿Qué significa que la educación debe ser humanista en el marco de la NEM?
Que debe centrarse en el desarrollo integral de las personas, promoviendo valores, habilidades socioemocionales y pensamiento crítico.
¿Cómo se promueve la inclusión en la Nueva Escuela Mexicana?
Eliminando barreras para el aprendizaje, adaptando las prácticas pedagógicas a la diversidad del alumnado.
¿Qué importancia tienen los saberes comunitarios en la NEM?
Se reconocen y valoran como parte esencial del currículo y la identidad cultural de los estudiantes.
¿Qué tipo de ciudadanía busca formar la Nueva Escuela Mexicana?
Ciudadanas y ciudadanos críticos, participativos, solidarios, conscientes de su entorno y comprometidos con la transformación social.
¿Cómo se vincula la NEM con los principios de la educación socioemocional?
A través de prácticas que favorecen el autoconocimiento, la empatía, la autorregulación y la convivencia armónica.
¿Qué papel juegan los contenidos locales en el currículo de la NEM?
Se incorporan para fortalecer la identidad cultural, la pertinencia educativa y el arraigo comunitario.
