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Qual é o tema principal do texto?
O uso exagerado da linguagem formal e rebuscada no cotidiano e a valorização equivocada da aparência de inteligência em vez da comunicação clara.
Que exemplo o autor usa para criticar o “falar difícil”? E qual é o efeito desse exemplo?
O autor usa a situação de uma pessoa pedindo pão na padaria muito formalmente. O efeito é cômico e irônico, demonstrando que é desnecessário falar difícil em s
Explique, com suas palavras, por que o autor acredita que "falar difícil" não torna alguém verdadeiramente inteligente.
Porque a verdadeira inteligência está em se comunicar bem, com clareza e adequação à situação, e não em impressionar com palavras complicadas que dificultam a c
Qual é a crítica implícita na frase: “Temos uma cultura de valorizar quem demonstra ser inteligente ao invés de valorizar quem é”?
crítica é à superficialidade com que a sociedade julga o conhecimento das pessoas, valorizando a aparência de sabedoria (através do discurso pomposo)
Segundo o autor, em que contexto o uso de uma linguagem mais rebuscada é justificável?
Em documentos jurídicos ou contextos técnicos, onde o vocabulário mais formal é necessário para garantir precisão e legitimidade.
O autor criticou o uso exagerado da linguagem formal. Sujeito: ____________________________ Classificação: _______________________
O autor (simples)
A linguagem clara facilita a comunicação. Predicado: __________________________ Classificação: _______________________
facilita a comunicação (verbal)
O texto trata da falsa ideia de que falar difícil é sinal de inteligência. Predicado: __________________________ Classificação: _______________________
Trata da falsa ideia de que falar difícil é sinal de inteligência. (VERBAL)
O autor apresentou ao leitor uma crítica relevante. Objeto direto: ________________________ Objeto indireto: _______________________
uma crítica relevante (OBJETO DIRETO); ao leitor (OBJETO INDIRETO)
Muitas pessoas recorrem à linguagem formal. Objeto indireto: _______________________
à linguagem formal.
O autor do texto escreveu com ironia. Termo destacado: com ironia. Função sintática: _______________________
Adjunto adverbial de modo.
A reflexão foi bem recebida pelos alunos. Termo destacado: pelos alunos Função sintática: _______________________
agente da passiva
