Toggle Navigation
Games
Blog
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
Contact us
Help center
Sign in
Game Preview
KUIS BAHASA INGGRIS KELAS 2
Game Code: 2715531
Indonesian
21
Public
Kuis tentang materi bahasa inggris kelas 2
Play
Study
Slideshow
Share
Bu Melly
209
Share KUIS BAHASA INGGRIS KELAS 2
Class PIN
Use Class PIN to share Baamboozle+ games with your students.
Upgrade
Google Classroom
Facebook
Twitter
Save to Folder
apa bahasa inggris "jeruk" ?
orange
10
betul atau salah, bahasa inggris nanas adalah mangosteen ?
salah
10
apa bahasa inggris "alpukat" ?
avocado
10
benar atau salah bahasa inggris nangka adalah jackfruit ?
benar
10
i like this fruit. it is purple. the taste is sweet. it is ....
grape
10
i like starfruit. bahasa indonesia dari starfruit adalah ...
belimbing
10
avocado - Sani - likes. susunlah kata berikut menjadi kalimat ....
Sani likes avocado
10
doesn't - he - like - orange. susunlah kata berikut menjadi kalimat ....
He doesn't like orange
10
apa bahasa inggris "sepuluh pensil" ?
ten pencils
10
apa bahasa inggris "lima buku"
five books
10
apa bahasa inggris "angka 12"
twelve
10
bagaimana tulisan dari bahasa inggris "angka 14"
fourteen
10
bagaimana tulisan dari bahasa inggris "angka 20"
twenty
10
bagaimana tulisan dari bahasa inggris "angka 18"
eighteen
10
apa bahasa inggris "angka 17"
seventeen
10
apa bahasa inggris "angka 11"
eleven
10
‹
1
2
›
Play for Free
Baamboozle+
NEW!
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
More
How to Play
Make some teams
Take turns choosing questions
Say the answer then hit the
Check
button
Click
Okay
if the team is correct or
Oops
if not
Teams
Sign in to choose
1
2
3
4
5
6
7
8
Grid Size
Sign in to choose
8
16
24
Quiz
Sign in to choose
Classic
Questions and Power-Ups
Classic Jr
Sign in to choose
×
Sign up for a trial to unlock features.
Get Started
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies