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REPASO UNIDAD: MEDIR, CONTROLAR, COMUNICAR

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    IDEA BÁSICA 2 DE 6 GRADO
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  • La condición de instrumento (artefacto para medir) o herramienta dependen de la función que cumplen o como la usemos.
    VERDADERO
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  • Objeto fabricado y formado por una combinación de piezas, que sirve para realizar un trabajo o actividad, se usa con las manos para desarrollar operaciones manuales, técnicas o delicadas y sirve para medir, controlar o registrar algo.
    INSTRUMENTO
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  • Utensilios resistentes que son útiles para realizar trabajos mecánicos que requieren la aplicación de la fuerza física.
    HERRAMIENTAS
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  • Comparar con un modelo o unidad (llamado patrón) los datos que percibimos del entorno (o de nuestro cuerpo), y expresarlos como una comparación, o en cantidades de la unidad utilizada.
    MEDIR
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  • Cuando comparamos con “más o menos” (más caliente, menos caliente) decimos que hacemos una “MEDICIÓN” porque lo que comparamos es la cualidad de lo que estamos comparando o midiendo- ¿Qué tipo de medición es?
    MEDICIÓN CUALITATIVA
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  • Medir con instrumentos que poseen una escala numérica graduada que tiene número y unidad (kilo, gramo) ¿Qué tipo de medición es?
    MEDICIÓN CUANTITATIVA
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  • ¿Qué significa tomar los estímulos del entorno para transformarlos en datos necesarios para realización de tareas?
    SENSAR
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  • Nombre que recibe el dato que me da el instrumento.
    AMPLIFICAR
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  • Nombre que recibe la traducción de la información.
    REGISTRAR
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  • Nombre que recibe guardar el dato en el instrumento hasta que vuelva a ser usado.
    MEMORIZAR
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  • Nombre de las tres propiedades de los instrumentos de medición.
    SENSIBILIDAD- CONFIABILIDAD - VALIDEZ
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  • ¿Qué mide un pluviómetro?
    LA CANTIDAD DE LLUVIA CAÍDA.
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  • ¿Qué mide un anemómetro?
    LA VELOCIDAD DEL VIENTO
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  • ¿Qué mide un calibre?
    DIMENSIONES DIMINUTAS CON GRAN PRECISIÓN
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  • ¿Qué mide un voltímetro?
    LA TENSIÓN DE LUZ
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  • ¿Qué mide un cronómetro?
    FRACCIONES DE TIEMPO MUY PEQUEÑAS
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