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  •  French    13     Public
    Donner de l'importance à un élément d'une phrase
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  • ________ est intéressant, ____ les groupes qui jouent tout type de musique.
    Ce qui / ce sont
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  • _______ on aime de la fête de la musique, _____ la découverte de nouveux groupes.
    ce qu' / c'est
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  • _______ les Français adorent, ______ la gratuité des événements.
    Ce que / c'est
  •  15
  • ______ je trouve génial, ______ l'opportunité de rencontrer de nouvelles personnes.
    ce que / c'est
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  • ______ nous mangeons pendant l'évènement, ______ des hot dogs.
    ce que / ce sont
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  • ______ n'est pas cher, ______ faire la fête dans la rue.
    Ce qui / c'est
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  • _____ montre le côté international de la fête de la musique, _____ les différents genres de musique.
    Ce qui / ce sont
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  • _____ fait beaucoup de bruit, ______ les batteries et les trompettes.
    Ce qui / ce sont
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  • _____ j'adore de cet évènement, ______ pouvoir passer un bon moment.
    Ce que / c'est
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  • _____ est formidable, _______ les gens qui dansent dans la rue.
    ce qui / ce sont
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  • _____ attire l'attention des étrangers, ____ les évènements dans la rue.
    ce qui / ce sont
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  • ______ vous préférez, _____ le rock.
    Ce que / c'est
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