Toggle Navigation
Games
Blog
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
Contact us
Help center
Sign in
Game Preview
RUB3 superlatiivi: pitkä vai lyhyt muoto
Game Code: 1566094
Finnish
16
Public
Superlatiivin pitkä ja lyhyt muoto.
Play
Study
Slideshow
Share
einin
181
Share RUB3 superlatiivi: pitkä vai lyhyt muoto
Class PIN
Use Class PIN to share Baamboozle+ games with your students.
Upgrade
Google Classroom
Facebook
Twitter
Save to Folder
Vem är ___ i din familj? (yngst/yngsta)
yngst
15
Linda och Joakim är _______ på matematik. (bäst/bästa)
bäst
15
Vilket lag är ____? (bäst/bästa)
bäst
15
Vem är _____ flickan i klassen? (längst / den längsta)
den längsta
15
Köttbullar är _____. (godast/godaste)
godast
15
Vem är _________ i din familj? (äldst/äldsta)
äldst
15
_____ fjället i Finland är Halde. (högst / det högsta)
det högsta
15
Stockholm är ____ staden. (vackrast / den vackraste)
den vackraste
15
Den här dagen var ___. (varmast/varmaste)
varmast
15
Finland är världens ____ land. (lyckligast/lyckligaste)
lyckligaste
15
Vilken stad är ________? (tryggast/tryggaste)
tryggast
15
Resan är ___ som har hänt i år. (finast / det finaste)
det finaste
15
Sommaren i Finland är ___ som jag vet. (bäst / det bästa)
det bästa
15
Den här filmen är ____. (roligast/roligaste)
roligast
15
Vilken är ditt ____ spel? (dyrast/dyraste)
dyraste
15
Vilka skolämnen är ___? (svårast/svåraste)
svårast
15
Play for Free
Baamboozle+
NEW!
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
More
How to Play
Make some teams
Take turns choosing questions
Say the answer then hit the
Check
button
Click
Okay
if the team is correct or
Oops
if not
Teams
Sign in to choose
1
2
3
4
5
6
7
8
Grid Size
Sign in to choose
8
16
Quiz
Sign in to choose
Classic
Questions and Power-Ups
Classic Jr
Sign in to choose
×
Sign up for a trial to unlock features.
Get Started
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies