Toggle Navigation
Games
Blog
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
Contact us
Help center
Sign in
Game Preview
Upotreba preglednika i pregledavanje mrežnih st ...
Game Code: 1505015
Croatian
11
Public
Edukativni kviz kao završno ponavljanje.
Play
Study
Slideshow
Share
Marim
114
#internet
#preglednik
#usluge
Share Upotreba preglednika i pregledavanje mrežnih stranica
Class PIN
Use Class PIN to share Baamboozle+ games with your students.
Upgrade
Google Classroom
Facebook
Twitter
Save to Folder
Javno dostupno računalo spojeno na internet koje korisnicima nudi usluge naziva se _______________.
poslužitelj ili server
15
Internetska usluga za objavljivanje i dohvaćanje mrežnih stranica je _______.
WWW ili World Wide Web
15
Izravne veze koje vode s jedne mrežne stranice na druge mrežne stranice bilo gdje na mreži su _____________________.
poveznice
15
Što je mrežni preglednik?
Program koji služi za pregledavanje mrežnih stranica.
15
Svaka mrežna stranica ima jedinstvenu mrežnu adresu koja se naziva __________.
URL
15
Istaknuti dijelovi teksta i slike na koju možeš kliknuti mišem naziva se _____________.
poveznice
15
Dio mrežnog preglednika u koji se upisuje adresa neke mrežne stranice naziva se ______________.
adresna traka
15
Navedite barem tri mrežna preglednika.
Google Chrome, Edge, Opera, Mozilla Firefox
15
Kako se naziva mrežni preglednik?
15
Kako se naziva mrežni preglednik?
Edge
15
Kako se naziva mrežni preglednik?
15
Play for Free
Baamboozle+
NEW!
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
More
How to Play
Make some teams
Take turns choosing questions
Say the answer then hit the
Check
button
Click
Okay
if the team is correct or
Oops
if not
Teams
Sign in to choose
1
2
3
4
5
6
7
8
Quiz
Sign in to choose
Classic
Questions and Power-Ups
Classic Jr
Sign in to choose
×
Sign up for a trial to unlock features.
Get Started
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies