Документ у якому ми надаємо розгорнуту характеристику результатів навчання учня, здобутих протягом навчального року.

Назвіть діяльність, яка є засобом зворотного зв'язку стосовно опанування учнями частиною очікуваних/обов'язкових результатів навчання з метою оперативного регулювання та коригування освітнього процесу задля підвищення його ефективності.

Оцінювання, метою якого є співвіднесення навчальних досягнень учнів з очікуваними результатами навчання, визначеними освітньою програмою.

Оцінювання, метою якого є відстеження особистісного розвитку учнів й ходу опановування ними навчального досвіду як основи компетентностіта побудову індивідуальної освітньої траєкторії особистості

Яку назву має такий вид оцінки: В, Д, С, П.

Якою оцінкою ми оцінюємо діагностувальну роботу?

Яку назву має такий вид оцінки:"Відмінна робота, дивовижно, ти робиш успіхи, набагато краще, ти рухаєшся у правильному напрямку".

Оцінювальна діяльність учнем/ученицею власної роботи

Які навчальні завдання містять дігностувальні роботи з іноземних мов

Якою оцінкою ми виражаємо результати формувального оцінювання