התנהגות שחוזקה בהקשר מסוים תעלה גם בהקשר אחר. السلوك لي تتقوى فشي سياق، غادي يزيد حتى فشي سياق آخر

חיזוק מוכלל מאפשר החלפה עתידית למחזק אחר. التقوية المدمجة كتمكن من تبديل المستقبل مع مقوي آخر

אוכל, שתייה ומנוחה הם דוגמאות לחיזוק ראשוני. الماكلة، الشرب والراحة هما أمثلة للتقوية الأولية

המורה לחשבון מתחילה כל תרגול בבעיות תנועה קלות ועוברת לבעיות תנועה מורכבות.الأستاذة د الحساب كاتبدا كل تمارين بمشاكل حركة سهلة وكتدوز لمشاكل حركة معقدة

הגברת סקרנות אינה נחשבת חיזוק, כי היא רגש ולא חפץ. تشجيع الفضول ما كيعتبرش تعزيز حيت هو شعور وماشي حاجة

חיזוק משני מקבל את ערכו באמצעות למידה.التقوية الثانوية كتجبد القيمة ديالها من خلال التعلم

התלמידים קבלו בסיום מסלול הטיול ארטיקים. لتلاميذ خداو فالاخير ديال الطلعة ايسكريم.

בכל סוף שבוע המורה מכריזה על תלמיד מצטיין ומעלה זאת לווטסאפ של הכיתה. فكل سيميانا المعلّم كيعطي تلميذ متميز وكيرفع هادشي لهاد واتساب ديال القسم

התלמידים סיימו את דפי העבודה ולכן המורה שחררה אותם מוקדם.لطلاب كملو صفحات الخدمة ديالهم ودابا الاستاذة خلاتهم يمشيو بكري

חיזוק ראשוני הוא חיזוק שאינו נלמד. التقوية الأولية هي تقوية ما كتتعلمش.

עקרון פרימק מבוסס על שימוש בהתנהגות מועדפת כדי להגביר התנהגות פחות מועדפת.لمبدأ ديال بريماك كيعتمد على استعمال السلوك المفضل باش يزيدو السلوك الأقل تفضيلا

המורה צעקה על התלמיד אך הוא המשיך להתעסק בקלמר. צעקות לא יכולות להיות מחזק. الأستاذة صراعات على التلميذ ولكنه بقى مشغول بالكلامر. الصراخ ما يقدرش يكون تعزيز.

المعلم قسمت البسمة فاش سال الدرس للتلامذ اللي شاركوا فالدرس. فآخر النهار كل تلميذ كايحسب عدد الابتسامات وكيشوف واش وصل המורה חילקה חייכנים בסיום השיעור לתלמידים שהשתתפו בשיעור. בסיום היום כל תלמיד סופר את כמות החייכנים ובודק האם הגיע ליעד.