Jika kamu jadi pembuat iklan "Ini Gak Lucu", apa yang akan kamu ubah atau tambahkan supaya pesannya lebih kuat?

Apa peran kita sebagai mahasiswa/dosen/anggota masyarakat dalam menanggapi pesan seperti dalam iklan "Ini Gak Lucu"?

Siapa target audiens iklan "Ini Gak Lucu"? Bagaimana tanda-tandanya (visual, narasi, nada, konteks)?

Apa konflik utama dalam Cerita Anak Interaktif: Perundungan? Siapa tokoh-tokoh yang terlibat dan bagaimana interaksi mereka dijalin?

Setelah menonton iklan "Ini Gak Lucu", apakah pandangan atau sikapmu terhadap isu yang diangkat berubah atau muncul rasa ingin bertindak? Kenapa?

Strategi persuasi atau penyampaian seperti apa yang digunakan dalam Film Perundungan Dunia Maya: informasi edukatif, ajakan moral, dramatisasi, atau kombinasi? Apakah strategi tersebut efektif? Mengapa ya/ tidak?

Menurutmu, seberapa efektif Cerita Anak Inspiratif: Perundungan sebagai alat edukasi anti-bullying di sekolah/kampus di Indonesia? Apa kekuatannya? Apa kelemahannya?

Apakah Cerita Anak Inspiratif: Perundungan menawarkan solusi? Jika ada solusi, apakah solusi tersebut realistis dalam kehidupan nyata?

Pada bagian mana Film Bersama Atasi Perundungan: Terkirim menyiratkan tekanan kelompok, ketidakpedulian saksi, atau kultur diam — dan bagaimana hal tersebut memperkuat pesan film tentang bahaya perundungan?

Kalau Anda adalah siswa/mahasiswa di sekolah/kampus tersebut, apa yang akan Anda lakukan jika melihat perundungan seperti dalam film Gerobak Perdamaian?

Apakah film Gerobak Perdamaian menampilkan perundungan sebagai masalah individual saja, atau juga sebagai masalah struktural/sosial? Jelaskan!

Menurutmu, seberapa efektif penggunaan film Bersama Atasi Perundungan: Terkirim seperti ini sebagai materi pendidikan karakter atau literasi media di kelas? Apa kelebihan dan keterbatasannya terutama di konteks kampus/universitas?