17. โรคที่พบได้บ่อยในผู้สูบบุหรี่ คือข้อใด ก. โรคถุงลมโป่งพอง ข. โรคเอดส์ ค. โรคเส้นเลือดสมองตีบ ง. โรควัณโรค

4. ครูบอยมักจะให้ลูกสาวรับประทานอาหารเฉพาะสิ่งที่ชอบเสมอ จากข้อความนี้ส่งผลให้เกิดปัญหาโภชนาการต่ำ เนื่องจากสาเหตุใด ก. ไม่มีเวลา ข. ขาดแคลนอาหาร ค. รับประทานอาหารตามการโฆษณาชวนเชื่อ ง. ร่างกายได้รับสารอาหารไม่เพียงพอ

19. การเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกายของผู้ติดสารเสพติดคือข้อใด ก. เบื่อหน่ายการงาน ข. นิสัยก้าวร้าว อารมณ์หงุดหงิด ค. สุขภาพทรุดโทรม ง. ไม่มีข้อถูก

16. ลักษณะสำคัญของสารเสพติด ก. เป็นสารที่ใช้เสพ ข. เป็นสารที่ใช้ฉีด ค. เป็นสารที่เสพบางครั้ง ง. เป็นสารที่เสพอย่างต่อเนื่อง

21. ข้อใดใช้ทักษะการสื่อสารในการแก้ไขปัญหาสารเสพติด ก. รู้จักปฏิเสธด้วยท่าทาง คำพูด และน้ำเสียงอย่างจริงจัง ข. สามารถคิดวิเคราะห์ข้อมูล ประเมินปัญหา ให้สามารถดำเนินชีวิตให้ปลอดภัยจากสารเสพติดได้ ค. รู้ถึงพิษภัยของสารเสพติด ง. ถูกทุกข้อ

5. ผู้ที่เป็นโรคโลหิตจาง ควรได้รับสารอาหารในข้อใด ก. ไอโอดีน ข. ธาตุเหล็ก ค. วิตามินเค ง. วิตามินบี 1

12. ข้อใดไม่ใช่หลักโภชนบัญญัติ ก. กินพืชผักและผลไม้เป็นประจำ ข. กินเนื้อสัตว์ติดมันมากๆ ค. หลีกเลี่ยงการกินอาหารที่มีรสจัด ง. ดื่มนมให้เหมาะสมกับวัย

1. ภาวะโภชนาการคืออะไร ก. ภาวะของร่างกายที่เกิดจากการพักผ่อน ข. ภาวะของร่างกายที่เกิดจากการออกกำลังกาย ค. ภาวะของร่างกายที่เกิดจากการบริโภคอาหาร ง. ภาวะของร่างกายที่เกิดจากการทำกิจกรรมต่าง ๆ

24. ถ้าเพื่อนมาพูดกับนักเรียนว่า “คนที่สูบบุหรี่ได้เป็นคนเท่” นักเรียนควรตอบเพื่อนอย่างไร

25. ถ้านักเรียนสงสัยว่าบ้านร้างแห่งหนึ่งเป็นแหล่งมั่วสุมของวัยรุ่นที่เสพสารเสพติด นักเรียนควรทำอย่างไร ก. ชวนเพื่อนๆ ไปแอบดู ข. ชวนเพื่อนๆ ไปทำลาย ค. แจ้งตำรวจให้ไปตรวจสอบ ง. ปลอมตัวเข้าไปมั่วสุมด้วย

20. ผลกระทบจากการใช้สารเสพติดที่ทำให้เกิดผลเสียยกเว้นข้อใด ก. ร่างกายทรุดโทรมซูบผอมเสียบุคลิกภาพ ข. คลุ้มคลั่งทำร้ายสมาชิกในบ้าน ค. ความจำ เสื่อมเรียนหนังสือไม่ได้ ง. อารมณ์ดีจิตใจเบิกบาน

7. อาหารหลักหมู่ที่ 1 ให้สารอาหารในข้อใด ก. โปรตีน ข. คาร์โบไฮเดรต ค. เกลือแร่ ง. ไขมัน