Los programas informativos, video juegos, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, animaciones, paginas web, blog, foros, email, cursos online, tv y video interactivo son denominados:
A. Materiales convencionales. B.Materiales audiovisuales. C.Nuevas tecnologías
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15
Las fotografías, diapositivas, cds, audios, podcast, videos, películas y programas de televisión son denominados materiales:
Materiales audiovisuales
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lifesaver
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shark
Other team loses 20 points!
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rocket
Go to first place!
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baam
Lose 25 points!
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son ejemplos de materiales convencionales
libros, fotocopias, periódicos, tableros didácticos, pizarra, cartulinas, juegos y materiales de laboratorio
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20
¿Es la herramienta Bamboozle un recurso didáctico? Sí o no
sí
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seesaw
Swap points!
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gift
Win 5 points!
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shark
Other team loses 10 points!
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thief
Give points!
5
10
15
20
25
25
¿Cómo pueden los aprendices organizar la información?
Resúmenes, síntesis, Mapas conceptuales, esquemas, cuadros sinópticos, diagramas de flujo
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5
¿Puede un recurso didacticos (vídeo national geographic) ser un medio didacico? sí o no
sí
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20
En el sistema de símbolos (un video) se utilizan
voces, textos, imagenes y musica
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Esta función es propia de medios como los libros, plegables y videos
A. Activar el conocimiento. B.Entretener. C. Proporcionar información. D.Generar expectativa
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10
El entorno de comunicación con el usuario proporciona determinados sistemas de mediación (verdadero o falso)
verdadero
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15
La plataforma tecnológica (hardware) sirve de soporte y facilita el acceso al material (verdadero o falso)
verdadero
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15
No es una funcion de los recursos didacticos presentar la información y guiar la atención y los aprendizajes, (verdadero o falso)
Falso
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5
¿Cuáles son las funcionalidades de los materiales didácticos para los aprendices?
A.Presentar y guiar la atención. B.Organizar la información. C.Relacionar información y crear conocimiento D. Todas las anteriores.
