Zamień zdanie na równoważnik zdania: Nareszcie lekcje się skończyły.

Określ rodzaj zdania. Chodź ze mną na basen.

Utwórz przysłówki od podanych przymiotników. wysoki, gorący.

Jakich wyrazów bliskoznacznych użyjesz, aby nie powtarzać w opisie krajobrazu słowa: pagórek –

Które z wypowiedzeń można zakończyć wykrzyknikiem? Skręć w lewo./ W opakowaniu znajduje się dziesięć tabletek./ Och, chyba zemdleję../ Muszę zanieść buty do szewca.

Na podstawie mowy Sędziego z I księgi Pana Tadeusza napisz w kilku zdaniach, na czym polegała w dawnej Polsce grzeczność. Korzystając z własnych doświadczeń, porównaj ją do dzisiejszych dobrych manier.

Kim jest adresat wiersza W pamiętniku Zofii Bobrówny? Scharakteryzuj go na podstawie utworu.

Jak napiszemy ten wyraz? Podaj zasadę ortograficzną, którą się kierowałeś. Makija...

Uzupełnij zdania przysłówkami w stopniu wyższym. Słońce dzisiaj pięknie świeci, ale wczoraj świeciło ..................................

Wskaż uosobienie w pierwszej zwrotce utworu

Określ rodzaj zdania. Na którą godzinę zapraszasz?

Wskaż przysłówki, które nie pochodzą od przymiotnika. nisko, rano, gorąco, dziś, ślisko, czasem, całkiem, ładnie, miło, bardzo, grzecznie, obok