Defendía la individualidad del niño y la necesidad de que los maestros fueran preparados para lograr un desarrollo integral del alumno más que para impartirles conocimientos.

“Los niños son como pequeñas flores: son diversos y necesitan cuidados, pero cada uno también es bello en soledad y glorioso cuando se le ve en comunidad junto a sus compañeros”

«El juego es la actividad principal del niño y vía de expresión del mundo interior de la persona»

"Existe la necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la acción si se quiere que este se convierta en conocimiento"

«El maestro debe enseñar no todo lo que sabe, sino lo que el alumno pueda asimilar»

"La educación no es algo que haga el maestro, sino que es un proceso natural que se desarrolla espontáneamente en el ser humano, brindando experiencias para el estudaiente"

Pedagogía Cooperativa

"La escuela debe formar individuos competentes en pro de mejoras a la sociedad. La educación como una meta que debe tener cualquier tipo de sociedad"

Le dio importancia al desarrollo del niño, puso en práctica la organización de experiencias y actividades por medio del juego. Además, hizo énfasis en la ejercitación de las actividades manuales.

Cómo se llamo la obra de Rousseu que habla sobre la educación en la niñez?

La propuesta pedagógica de Dewey que consta de 5 fases, ¿Cuáles son? 1. Consideraciones de alguna experiencia actual y real del niño. 2. Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia.

"La educación debe centrarse más en el niño y menos en el adulto"