6. “Bài tập nhóm luôn tốt hơn bài cá nhân.” Lập luận phản biện tốt nhất? A. Không, em ghét làm nhóm. B. Sai hoàn toàn! C. Làm nhóm có lợi cho hợp tác, nhưng một số nhiệm vụ cá nhân cần thiết để đánh giá năng lực riêng của từng người.

15. “Người lớn tuổi hơn luôn có ý kiến đúng hơn.” A. Tuổi tác mang lại kinh nghiệm nhưng không bảo đảm mọi nhận định đều đúng; mỗi ý kiến vẫn cần được xem xét theo bằng chứng. B. Người lớn biết nhiều. C. Trẻ em mới đúng.

1. Trình tự nào tạo thành một lập luận rõ ràng nhất? A. Ví dụ → cảm xúc → quan điểm → kết thúc B. Quan điểm → lí do → dẫn chứng/ví dụ → kết luận C. Kết luận → quan điểm → lặp lại ý kiến

9. “Một người nói tự tin chắc chắn là đúng.” A. Giọng to nghe thuyết phục hơn. B. Em nghĩ người nhút nhát thường sai. C. Sự tự tin là cách trình bày; tính đúng sai phải được kiểm tra bằng lí lẽ và bằng chứng.

2. Câu nào nên TRÁNH khi phản biện? A. “Lập luận này chưa thật thuyết phục vì…” B. “Nếu nhìn từ góc độ khác,…” C. “Ý kiến của bạn thật ngớ ngẩn!”

5. Khi gặp một ý kiến trái chiều, cách xử lí hợp lí nhất là gì? A. Tìm điểm chưa hợp lí, giải thích và đưa ra góc nhìn khác. B. Chuyển sang nói về tính cách của người đưa ý kiến. C. Lặp lại quan điểm của mình nhiều lần.

17. “Một luật lệ tốt thì không bao giờ cần thay đổi.” A. Luật cũ luôn tốt. B. Luật lệ cần ổn định nhưng cũng nên được xem xét khi hoàn cảnh và nhu cầu thực tế thay đổi. C. Em không thích luật.

7. “Người có nhiều người theo dõi trên mạng đáng tin hơn.” A. Nhiều người theo dõi không bảo đảm thông tin chính xác; độ tin cậy cần dựa vào bằng chứng và chuyên môn. B. Đúng vì họ nổi tiếng. C. Sai vì mạng xã hội rất chán.

18. “Muốn bảo vệ môi trường thì chỉ cần không dùng túi ni-lông.” A. Giảm túi ni-lông hữu ích nhưng bảo vệ môi trường còn liên quan đến năng lượng, rác thải, nước, giao thông và nhiều hành vi khác. B. Đúng vì túi ni-lông rất xấu. C. Chỉ cần

16. “Có thể chia sẻ một tin nếu nhiều người đã đăng.” A. Nhiều người đăng thì chắc đúng. B. Tin thú vị thì cứ chia sẻ. C. Số lượt chia sẻ không xác nhận độ chính xác; nên kiểm tra nguồn trước khi lan truyền thông tin.

19. “Nếu đa số đồng ý thì ý kiến đó chắc chắn đúng.” A. Đa số luôn thông minh hơn. B. Số đông có thể là một tín hiệu, nhưng sự thật của một nhận định vẫn cần bằng chứng; đa số cũng có thể nhầm. C. Không, vì em thích khác mọi người.

12. “Học sinh giỏi không cần hỏi bài.” A. Vì hỏi bài mất thời gian. B. Vì học sinh giỏi biết hết. C. Đặt câu hỏi là một cách phát hiện điều chưa hiểu; năng lực tốt không đồng nghĩa với việc biết mọi thứ.