Parte de las características y peculiaridades de los sujetos con el fin de lograr el máximo desarrollo posible de sus capacidades. Le importa más el concepto “sujeto” que el adjetivo “diferente”

Ofrecen información, asesoría y confrontación de docentes, familias, comunidad para alumnos con NEE

Apoyan el servicio de inclusión educativa, en las instituciones de educación básica y escuelas de educación regular.

siglo se crearon las primeras escuelas para sordos y ciegos en México

La ______________es un reto de la educación básica que establece orientar la práctica educativa en acciones encaminadas a incorporar al sistema educativo nacional a niñas, niños y jóvenes.

CAM Laboral

Situación desventajosa en que se encuentra una persona determinada, que limita, o impide el cumplimiento de una función que es normal para esa persona

La discapacidad es producto del pecado.

Dar a conocer a la sociedad la oportunidad de conocer y respetar a todo tipo de persona se refiere a:

pérdida o anormalidad, permanente o temporal, de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica. Supone un trastorno orgánico

Se encarga de escolarizar a aquellos alumnos que presentan discapacidad severa o múltiple

¿En qué siglo se crearon las escuelas para sordos y ciegos?

El alumno pertenece a un entorno social donde convive, se educa y se relaciona, y en él debe encontrar los apoyos necesarios para su óptimo desarrollo personal.