Hệ thống các quan điểm chỉ đạo, định hướng thái độ, hành vi ứng xử và phương pháp, phương tiện giao tiếp của giáo viên với HS, ĐN và các lực lượng giáo dục #..

Sự mẫu mực trong nhân cách của người giáo viên

thiếu tôn trọng lẫn nhau

linh hoạt, mềm dẻo, cơ động, dễ thay đổi theo đối tượng và hoàn cảnh

dân chủ, tự do và độc đoán

Mô phạm, Thiện chí, Tôn trọng nhân cách, Đồng cảm

Các quan điểm chỉ đạo, định hướng thái độ và hành vi ứng xử, đồng thời chỉ đạo việc lựa chọn các phương pháp, phương tiện giao tiếp của giáo viên với...

Sự tiếp xúc tâm lý mà ở đó diễn ra sự trao đổi thông tin, cảm xúc, nhận thức và tác động qua lại lẫn nhau nhằm thiết lập nên mối quan hệ giữa nhà giáo dục.

Biết đặt mình vào vị trí của HS.

Đạo đức, cái tâm và lòng nhân hậu của người giáo viên trong các MQH

Sự tiếp xúc tâm lí giữa giáo viên và học sinh nhằm truyền đạt và lĩnh hội tri thức khoa học,... xây dựng và phát triển toàn diện nhân cách của HS.

2 bên tôn trọng lẫn nhau, không ép buộc