Как применяются информационные технологии во внеурочной деятельности учащихся?
Для подготовки проектов, участия в онлайн-конкурсах, создания школьных блогов, цифровых газет, видеороликов и портфолио достижений.
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Как результаты диагностики помогают в организации учебного процесса и развитии учащихся?
Они позволяют выявить сильные и слабые стороны, индивидуализировать обучение, подобрать подходящие методы и мотивировать учащихся к саморазвитию.
Oops!
Check
Okay!
Check
banana
Go to last place!
Oops!
shark
Other team loses 15 points!
Okay!
gift
Win 15 points!
Okay!
baam
Lose 20 points!
Oops!
banana
Go to last place!
Oops!
seesaw
Swap points!
Okay!
rocket
Go to first place!
Okay!
baam
Lose 20 points!
Oops!
15
сколько яиц можно сЪесть натощак
1 яйцо другие уже не будут натощак
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Чем характеризуется учащийся с начальным уровнем ИТ-компетентности?
Он умеет включать компьютер, открывать простые программы, выполнять базовые операции, но нуждается в постоянной помощи.
Oops!
Check
Okay!
Check
15
что нельзя сдержать даже в руках
дыхание
Oops!
Check
Okay!
Check
20
2
карандаш
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Какие технологии используются на уроках для повышения эффективности обучения?
Интерактивные доски, мультимедийные презентации, обучающие платформы (Kahoot, Moodle, Google Classroom), видеоуроки и симуляторы.
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Какие знания относятся к базовым в области информационных технологий?
Понимание устройства компьютера, знание программного обеспечения, навыки работы в сети Интернет, правила безопасности и защиты данных.
Oops!
Check
Okay!
Check
20
3
ворд серч
Oops!
Check
Okay!
Check
20
1
копировать вставить
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Какие основные цели преследует диагностика ИТ-компетентности учащихся?
Определить уровень владения информационными технологиями, выявить трудности в обучении, скорректировать образовательный процесс и повысить качество обучения.
