7. As-tu aimé la manière dont l’inspecteur Morissette a mené son enquête ? Explique ta réponse à l’aide du texte.

Corrige l'erreur: Certaines pièces étaient garni de chefs-d'oeuvre.

5 b . Écris le groupe du nom qui remplace le pronom en gras dans les phrases suivantes. b) « Il avait fait sa première ronde après la fermeture du musée, à 18 heures exactement. » (lignes 57 et 58)

4. a) Donne une caractéristique de l’inspecteur Morissette qui lui permettent de bien mener son enquête.

4 b) Relève un passage du texte qui montre que l’inspecteur réalise des enquêtes depuis longtemps.

5 a . Écris le groupe du nom qui remplace le pronom en gras dans les phrases suivantes.a) « Non, elle ne comprenait rien à la situation. » (lignes 54 et 55)

3-Entre les lignes 4 et 8, relève les deux marqueurs de relation qui se suivent et qui annoncent l’élément déclencheur.

Quelle est la faute dans cette phrase: L'inspecteur avala une autre gorgé de café.

Quelle est la situation finale de cette histoire (p. 106 à 114)

Quel est le groupe sujet: Hier, les enfants sont partis en bateau.

1- situation de départ )lignes 1 à 3) Quand se déroule cette histoire ? (temps)

L'inspecteur arriva enfin sur les lieux du crime. Quel est la préposition dans cette phrase ?

6-L’un derrière l’autre de façon rapprochée. Lignes 43 à 47