Comente: ¿Cuál sería la relación entre el examen de admisión universitaria y el surgimiento de los preuniversitarios populares en Brasil y en Chile?

Las etapas del modelo de equidad en la educación superior son:

Comente: "el accceso desigual (...) es un resultado directo del funcionamiento del sistema capitalista". Otros señalan que se deriva de las diferencias en la habilidad y la motivación. (p.7pdf)

En el conversatorio sobre preus populares participaron personas de los preus:

comente qué diferencia la universidad medieval y la universidad moderna

Describa y opine sobre la "ceremonia de inicio" del Propedeútico (p.26)

Comente esta idea de la teoría de la equidad: "la justicia en la relaciones sociales sucede cuando las recompensas, castigos y recursos se distribuyen en proporción de las contribuciones de uno" (p.6pdf)

Describa y comente la relación entre el propedéutico y el bachillerato de la usach

Comente:"En apariencia, la equidad parecería requerir que el acceso a la educación superior sea extendido a la mayor cantidad posible de individuos (...) pero eso negaría una de las funciones básicas de la sociedad hoy"(p.7pdf)

Comente: los preuniversitarios populares colaboran en la democratización del acceso a la educación superior

Comente sobre el modelo idealista de universidad "libertad académica para que la investigación sea la búsqueda de la verdad – un verdadero derecho de la humanidad, en todas partes, sin verse coartada por las fuerzas de poder de la sociedad"

Comente: "la mayoría de los profesores de los preuniversitarios son ex-alumnos de escuelas públicas, han pasado por preuniversitarios populares y son estudiantes de universidades públicas. Hay una identificación social"(p.14pdf)

Junto con la preparación para rendir el examen en ¿qué otras áreas era formada la juventud de los preuniversitarios populares?