nie, ok 80%, ale powinien postarać się zrealizować większość zagadnień leksykalno-gramatycznych
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Jakie dokumenty lektor musi przekazać metodykowi przed obserwacją? W jakim języku?
lesson plan (po angielsku) / kopie wszystkich handoutów, książek i notatek
Oops!
Check
Okay!
Check
banana
Go to last place!
Oops!
rocket
Go to first place!
Okay!
rocket
Go to first place!
Okay!
baam
Lose 15 points!
Oops!
15
Oops!
Check
Okay!
Check
5
Rozwiń kod grupy: 5M2
Intermediate dla starszej młodzieży (liceum), 2x90
Oops!
Check
Okay!
Check
15
UCZEŃ SPRAWIAJĄCY PROBLEMY - Co lektor powinien zrobić przed rozmową jeden na jeden z uczniem?
Spróbować określić przyczynę złego zachowania oraz zastosować różne metody aby zmotywować i zdyscyplinować ucznia
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Co robisz jeśli rodzic / uczeń zgłosi Ci, że rezygnuje z kursu / zamierza zrezygnować z kursu?
Zapytaj czy zgłosił to oficjalnie do sekretariatu i przypomnij że tyko takie rezygnacje są wiążące. Od daty zgłoszenia zależny jest również okres wypowiedzenia
Oops!
Check
Okay!
Check
baam
Lose 25 points!
Oops!
gold
Win 50 points!
Okay!
gift
Win 15 points!
Okay!
banana
Go to last place!
Oops!
15
Czy podczas konsultacji trzeba przerobić materiał ze wszystkich lekcji na których uczeń był nieobecny?
Nie, część materiału uczeń powinien przerobić sam w domu (wskazane przez lektora), najlepiej przed konsultacjami
Oops!
Check
Okay!
Check
boom
Lose 50 points!
Oops!
magnet
Take 5 points!
Okay!
shark
Other team loses 25 points!
Okay!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
25
Gdzie uczniowie / rodzice znajdą link do Padletu grupowego?
w SI - ogłoszenia dla grupy
Oops!
Check
Okay!
Check
baam
Lose 25 points!
Oops!
gold
Win 50 points!
Okay!
gift
Win 5 points!
Okay!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
15
Wymień 5 stałych elementów lekcji (wszystkie poziomy)