Pendapat Anda mungkin benar, tetapi ada beberapa alasan dan bukti yang perlu Anda teliti lagi. kalimat tersebut termasuk....
sanggahan/tidak setuju
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Aliran air selalu mengalir dari daerah tinggi ke daerah rendah. Sedangkan waktu selalu mengalir dari waktu lalu ke waktu sekarang. Jadi aliran air dan waktu itu sama, sama-sama tidak bisa diulang atau dibalik. Penalaran tersebut adalahn
Analogi
Oops!
Check
Okay!
Check
baam
Lose 25 points!
Oops!
magnet
Take 20 points!
Okay!
gift
Win 20 points!
Okay!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
15
Tim yang setuju dengan mosi atau permasalahan yang didebatkan dikatakan sebagai . . . .
Tim afirmasi
Oops!
Check
Okay!
Check
thief
Give points!
5
10
15
20
25
magnet
Take 15 points!
Okay!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
banana
Go to last place!
Oops!
15
stamina yang rendah dapat memicu munculnya beberapa penyakit. contoh penarikan simpulan...
sebab akibat
Oops!
Check
Okay!
Check
15
sikap seorang gadis hendaklah seperti mawar berduri yang indah dipandang dan harum baunya, tetapi pandai menjaga kesuciannya. pernyataan tersebut adalah penalaran...
analogi
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Apa peran tim kontra terhadap mosi debat?
menolak
Oops!
Check
Okay!
Check
15
penarikan kesimpulan dengan membandingkan dua hal yang berbeda tetapi memiliki sifat yang sama. adalah penalaran.....
Analogi
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Mengemukakan sanggahan dalam debat dilakukan setelah ada izin dari âĶ.
moderator
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Pihak dalam debat yang bertugas untuk menciptakan ketertiban, sopan santun, dan disiplin dalam menggunakan waktu adalah ..
moderator
Oops!
Check
Okay!
Check
thief
Give points!
5
10
15
20
25
seesaw
Swap points!
Okay!
gift
Win 25 points!
Okay!
banana
Go to last place!
Oops!
15
Lawan dari tim afirmasi dalam debat adalah âĶ.
tim oposisi
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Isu atau masalah yang didebatkan dalam penerapan kosa kata bahasa asing ke dalam penggunaan bahasa Indonesia disebabkan ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antar bahasa adalah pengertian . . . .