רק אם המורה יודע.ת לתת הנחיות מדויקות

פחות זמן על הכנת חומרים = יותר זמן לחיבור, רפלקציה, שיח.

מיתוס- הכלים הדיגיטליים לא יכולים להחליף מורה טוב אבל מורה טוב יכול לעשות בהם שימוש יעיל מאוד

מיתוס- זה נכון רק אם לא משתמשים בהם באופן נכון

מיתוס- זה נכון שיש תלמידים שמרגישים יותר נח עם הכלים אבל הכלים יכולים לייעל את הלמידה של כל התלמידים

היא מייצרת חומרים , לא קשר אנושי. חינוך קורה בקשר, לא בקוד.

אמת- כלים שיתופיים מסייעים לעבוד גם מרחוק וגם מקרוב וביחד ליצור דברים ביתר קלות

מיתוס - בדכ השימוש מאוד פשוט ולא מתוחכם

מיתוס: למשל: בינה מלאכותית יכולה לקחת עבודה סציפית מהמורה ולהשאיר לה יותר זמן לדברים החשובים באמת. 2. ב.מלאכותית יכולה לתת למורים רעיונות לשיעורים יצירתיים יותר

מיתוס- זה נכון שהרבה כלים טובים עולים כסף אבל יש הרבה כלים מעולים שהם חינם

מיתוס- ישנם כלים מצויינים שפונים לכל המקצועות

זה מיתוס כי בשימוש נכון-בינה מלאכותית לא מחליפה חשיבה, אלא מעבירה את התלמיד לחשיבה אחרת: ניסוח שאלה, בדיקת אמינות, דיוק והצלבת מידע.