¿Cuál es la característica del CNB que en consecuencia, puede corregirse y hasta reformularse de acuerdo con las situaciones cambiantes del país y del mundo?

¿La pertinencia forma parte de los principios del CNB?

¿Cuáles son los tipos de competencias?

¿El CNB constituye un elemento importante dentro del proceso de transformación curricular del sistema educativo nacional?

Menciona 3 principios del CNB

¿Cómo se le llaman a las razones finales, metas o propósitos en los cuales se orienta el proceso de transformación Curricular y reforma educativa?

¿En base a las políticas curriculares se toman decisiones respecto a lo que los educandos deben aprender en los centros escolares, y a su vez, los medios y condiciones que puedan posibilitarlo?

¿Cuáles son las características del CNB?

¿Qué significan las siglas CNB?