настроения и эмоционального состояния; рефлексию содержания учебного материала; рефлексию содержания и результатов учебной деятельности.
Oops!
Check
Okay!
Check
trap
No points!
Oops!
shark
Other team loses 10 points!
Okay!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
banana
Go to last place!
Oops!
trap
No points!
Oops!
seesaw
Swap points!
Okay!
gift
Win 25 points!
Okay!
baam
Lose 20 points!
Oops!
10
По форме деятельности выделяется рефлексия:
коллективная, групповая, индивидуальная
Oops!
Check
Okay!
Check
25
Назовите критерии рефлексивного взаимодействия
позитивное отношение к себе как субъекту учебно-проф. Деят., активность и конструктивность действий в уч. процессе, осознание себя как субъекта учебно-проф. Де
Oops!
Check
Okay!
Check
25
Что относят к личностным умениям?
умение анализировать себя, адекватное самовосприятие, умение определять и анализировать причины своего поведения
Oops!
Check
Okay!
Check
10
Для чего необходимы рефлексивные умения?
для реализации практической деятельности.
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Качество, свойство типа направленности личности, определяющей ценностную ориентацию, способ жизнедеятельности, особенности общения, взаимодействия, отношение к себе и познавательно осмысленным отношением к окружающему миру
Рефлексивность
Oops!
Check
Okay!
Check
20
Оценочные вопросы формулируются так, чтобы запустить рефлексивное…….
Рефлексивное мышление
Oops!
Check
Okay!
Check
5
Рефлексивные вопросы – это…
вопросы, способствующие личностному росту индивидуума или семьи путем стимуляции ответов, которые позволят членам семьи создать новые конструктивные установки
Oops!
Check
Okay!
Check
25
Что такое коммуникативные умения?
умение «встать на место другого», проявление эмпатии, понимание причин действий другого субъекта в процессе взаимодействия, анализ прожитых ситуаций
Oops!
Check
Okay!
Check
25
Могут ли рефлексивные умения возникнуть сами по себе (аргументируйте ваш ответ)
акладываются в процессе учебной деятельности в младшем школьном возрасте с помощью рефлексивных вопросов.
Oops!
Check
Okay!
Check
15
Что такое рефлексивный диалог?
это система, построенная на основе принципов, обеспечивающих развитие педагогической концепции профессиональной рефлексивной компетентности
