Los estudiantes trabajan juntos para lograr metas compartidas. Se establecen metas que son beneficiosas para sí mismos y para los miembros del grupo, de esta manera se maximiza tanto el aprendizaje propio como el de los demás.

No hay ninguna relación entre los objetivos que persigue cada estudiante, sus metas son independientes entre sí. El logro de sus metas depende de la capacidad y esfuerzo de cada estudiante.

Según su criterio, ¿cuál tipo de interacción educativa considera que es el más adecuado para lograr un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje ?

Los objetivos que persigue cada estudiante no son independientes de lo que consigan sus compañeros. El estudiante obtiene un mejor rendimiento, ya que genera una motivación con metas orientadas a la valoración social y recompensas externas.

Mencione los 3 tipos de interacción educativa.