小五溫習2 | Baamboozle - Baamboozle | The Most Fun Classroom Games!

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大浪任意地攻擊着海岸的岩石，絲毫沒有退讓的意思。（修辭）

擬人

校長說的道理，我們大多能夠（）。

領悟

經過上次的教訓，大家今次又怎會鬆懈呢？（修辭）

反問

爺爺（）了電話編局，還跟警方合作，把騙子一網打盡。

識破

要成為一個出色的領袖，必須（）優秀的領導才能。

具備

花卉展覽中有些植物被修剪成各種動物形狀，有奔騰的馬匹，有活潑的猴子，有可愛的小熊家族，給展覽增添了不少生氣。

排比

「到底樂兒對這件事的看法是怎樣的？」芳芳（）地問。

疑惑

我終於（）爸爸答應買一部電子琴給我。

說服

數株百年的大樹就像巨人一樣，守護著這片森林。（修辭）

明喻

你猜猜那老婆婆是誰？原來又是白骨精化身而成的。（修辭）

設問

不僅 / 他 / 的 / 難關重重 / 冒險之旅 / 漫長 / 而且 /，/。

他的冒險之旅不僅漫長，而且難關重重。

德心總愛（），不弄清楚事情的原因細節，不肯罷休。

尋根究柢

爸爸是隻巨鷹，展開雙翅，努力保護着整個家。

暗喻

我躺進大自然的懷抱中，讓雲兒來安慰我。（修辭）

擬人

平靜的湖水是面鏡子，映着花樹樓房。（修辭）

暗喻

這個孩子不但無心向學，還跟同學打架，（）了媽媽對他的期望。

辜負

老婆婆背着行李，拿着柺杖，沿着小徑，一步一步地往山上走。（修辭）

排比

林老師先把事情的（）弄清楚，然後才判斷誰對誰錯。

來龍去脈

殉國 /這個 /投降 /向敵人 /士兵 /寧可 /也不願 /，/。

這個士兵寧可殉國，也不願向敵人投降。