Se basa en la idea de que el aprendizaje es un cambio de comportamiento observable (Enfoque Conductista/Enfoque Cognitivo)

Examina cómo la información se procesa, almacena y recupera, y cómo estos procesos afectan la capacidad de aprender (Enfoque Cognitivo/Enfoque Constructivista)

Compara la mente humana con un ordenador  (Procesamiento de Información/Estrategias Cognitivas)

Las lecciones se estructuran de manera que se enseñen conceptos a través de la práctica repetida y el uso de ejemplos. (Uso de Recompensas/Métodos de Enseñanza Directa)

Enfoque que sostiene que los estudiantes no simplemente absorben información pasivamente, sino que la interpretan y le dan sentido (Enfoque Constructivista/Enfoque Constructivista)

Los estudiantes construyen nuevos conocimientos relacionándolos con lo que ya saben (Importancia del Contexto/Aprendizaje Activo)