¿Cuántas competencias específicas se han establecido en el currículo de Lengua Extranjera?
Seis (comprensión, producción, interacción, mediación, plurilingüismo, interculturalidad)
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heart
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shark
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banana
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15
¿Qué documento internacional se toma como referencia para los objetivos de sostenibilidad?
La Agenda 2030.
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15
¿V O F? El calendario escolar será fijado anualmente por la Administración educativa y comprenderá un mínimo de 170 días lectivos para las enseñanzas obligatorias.
FALSO. UN MÍNIMO DE 175 DÍAS
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15
¿verdadero o falso? Para la elaboración del currículo de Lenguas Extranjeras no se ha empleado como guía el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: Aprendizaje, Enseñanza, Evaluación.
falso
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15
¿Qué figura curricular introduce la LOMLOE junto a competencias clave y criterios de evaluación?
Las competencias específicas.
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15
¿Cuántas competencias clave estable el Real Decreto 157/2022?
8
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15
¿Cuántos objetivos estable el Real Decreto 157/2022 para la Educación Primaria?
14
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monster
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gold
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rocket
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lifesaver
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15
¿Qué elemento del curriculum indica los niveles de desempeño esperados en el alumnado en las situaciones o actividades a las que se refieren las competencias específicas de cada área en un momento determinado de su proceso de aprendizaje?
Los criterios de evaluación
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15
¿verdadero o falso? La Educación Primaria comprende tres ciclos de dos años académicos cada uno
Verdadero
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seesaw
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seesaw
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gift
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thief
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5
10
15
20
25
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¿verdadero o falso? El profesorado evaluará únicamente los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseñanza
Falso. El profesorado evaluará tanto los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente.
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15
¿Qué ley modifica la LOMLOE?
La Ley Orgánica 2/2006, de Educación (LOE).
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15
¿v o f?El Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica identifica y define, en conexión con los retos del siglo XXI, las competencias clave que el alumnado debe haber desarrollado al finalizar la educación básica
VERDADERO
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¿verdadero o falso? Al final de cada ciclo, el equipo docente adoptará las decisiones relativas a la promoción del alumnado de manera colegiada, tomando especialmente en consideración la información y el criterio del tutor o la tutora