2HCL_1.3_放风筝 | Baamboozle - Baamboozle | The Most Fun Classroom Games!

Team 1
0

Team 2
0

Teams

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5

第3段在描写“我”时运用了哪些人物描写？

行动描写：我干脆一句话也不说，开步走进房间，重重地把门关上。心理描写：我感到很委屈，我已经是中学生了，为什么不能给我多一点自由？……忘了看时间才晚回家的。

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5

本文的主题是什么？

父母表达爱的方式虽然不同，但都是出于对子女的爱。

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5

以下句子使用了什么描写方法？妈妈……就一脸不悦地责问我：“你为什么这么晚才回家？连电话也不接？”（第2段）

语言描写

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5

第1-4段写了哪件事情？可以看出人物间的关系如何？

我因晚回家而被妈妈责备，而爸爸努力让我们和好的事情。看得出我和妈妈关系紧张。

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5

“我”晚回家时，爸爸的反应是什么？

爸爸两眼布满血丝，神色焦虑，安抚妈妈的同时还关心地问我有没有吃晚餐。

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5

以下句子使用了什么描写方法？爸爸连忙拍拍妈妈安抚她。

行动描写/动作描写

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5

“五味杂陈”是什么意思？“我”为什么会有这样的心理？

“五味杂陈”形容感受复杂而说不清楚。因为 “我”为了之前晚回家的事情和妈妈冷战。“我”心里有歉意，想和妈妈和好，但又觉得妈妈也有错，不想先认错，也不知道该不该和妈妈说话。

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monster

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fairy

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rocket

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baam

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第13段中，爸爸对“我”说的话有什么用意？

爸爸对 “我”说这些话，是想让“我”明白做父母的苦心。孩子被父母管教时总觉得自己没有自由，但如果父母对孩子过于放松，那么孩子就没有规则意识，容易误入歧途。

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5

“妈妈额头上都是豆大的汗珠。”这句话使用了什么描写方法？

肖像描写

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5

第二段中，“我”为什么会战战兢兢？

因为“我”很晚才回家，没有提前通知爸爸妈妈，而且没有接妈妈打来的电话，

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5

妈妈最不喜欢晒太阳，为什么还会提议出来放风筝？

因为妈妈非常爱“我”，她担心“我”考试压力大，因此即便自己不喜欢晒太阳，也要带“我”出来放风筝解压。而且，妈妈也有意想要改善与“我”的关系。

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5

以下这句话使用了什么人物描写方法？• 妈妈弯着腰，聚精会神地解着缠绕在树丛中的风筝线…… （第13段）

行动描写

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seesaw

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shark

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thief

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5

根据妈妈对“我”晚回家时的表现，看得出妈妈有什么性格特点？

非常关心孩子，但较为严厉。

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thief

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5

10

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20

25

gift

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gift

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thief

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10

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25

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