Team 1
0
Team 2
0
Teams
Name
Score
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Loading
10
×
Sebutkan salah satu contoh bangun ruang berbentuk lingkaran yang ada di kelas?
jam dinding
Oops!
Check
Okay!
Check
20
×
Sebutkan jenis-jenis bentuk segitiga yang kamu ketahui !
segitiga sama sisi, segitiga sama kaki, segitiga siku-siku, segitiga sembarang
Oops!
Check
Okay!
Check
×
boom
Lose 50 points!
Oops!
×
magnet
Take 10 points!
Okay!
×
rocket
Go to first place!
Okay!
×
lifesaver
Give 20 points!
Oops!
20
×
Sebutkan 2 jenis segi empat yang kamu ketahui selain persegi dan persegi panjang !
trapesium, belah ketupat, layang-layang, jajar genjang
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Banyak ruas garis pada gambar ini adalah?
6
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Gambar berikut merupakan bangun ruang berbentuk?
Kerucut
Oops!
Check
Okay!
Check
25
×
Salah satu ciri-ciri pada gambar bangun ruang ini adalah?
memiliki 7 sisi, memiliki 12 rusuk, memiliki 7 titik sudut
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Sebutkan salah satu contoh bangun ruang berbentuk balok di kelas?
Papan catur, kotak makan, kotak pensil
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Gambar ini merupakan bangun ruang berbentuk?
Tabung
Oops!
Check
Okay!
Check
×
thief
Give points!
5
10
15
20
25
×
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
×
gift
Win 20 points!
Okay!
×
thief
Give points!
5
10
15
20
25
15
×
Gambar ini termasuk bangun ruang berbentuk?
Kubus
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
Gambar berikut merupakan bangun ruang berbentuk?
Bola
Oops!
Check
Okay!
Check
25
×
Salah satu ciri-ciri yang sesuai dengan bangun ruang pada gambar ini adalah?
memiliki 5 sisi, 9 rusuk dan 6 titik sudut
Oops!
Check
Okay!
Check
×
seesaw
Swap points!
Oops!
×
rocket
Go to first place!
Okay!
×
shark
Other team loses 25 points!
Okay!
×
thief
Give points!
5
10
15
20
25
20
×
Banyak sudut pada bangun belah ketupat adalah?
4
Oops!
Check
Okay!
Check
25
×
Bangun ruang yang memiliki 9 ruas garis adalah?
Prisma segitiga
Oops!
Check
Okay!
Check
×
Restart
Review
Join for Free
;
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies
