processus qui conduit chaque année des jeunes à quitter le système de formation initial sans avoir obtenue une qualification

Activité pedagogique , perceptions, motivation, apprentissage réussite

Répresente la construit hypothétique pour décrire les forces internes et externes qui produisent le déclechement, la direction, la persistance du comportement.

l'image en soi, l'image dela manière ou de la tache, les renforcements positifs et réalistes, la collaboration, les sentations de côntrolabilité, l'autonomie

performance antérieures, l'observation de l'éxecusion d'une activité, la persuasion, les réactions émotives et physiologiques

Attention, engagement actif , retour sur erreur, consolidation

c'est l'engagement, la participation et la persistance de l'élève dans une tache

-

Motivation intrinsèque et extrinsèque