Teniendo en cuenta los criterios gramaticales para determinar al sujeto, elija en cuál de las siguientes oraciones se ha RESALTADO correctamente esta función sintáctica.

¿Cuál es el NS de la oración principal del siguiente texto? "Cuando Pepe se levantó para llamar por teléfono, Tito, su amigo de siempre, le estaba mirando sin dejar de escuchar la música que él mismo había elegido ese día.

¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA DEL SUJETO EN "LA NIÑA DE TRENZAS ES TRAVIESA"?

En la oración "Ese problema, COMPAÑEROS DEL QUINTO CICLO, debe tener pronta solución”. Lo RESALTADO EN MAYÚSCULA es _________________.

En la oración "Ingresaron muchos estudiantes al salón con un ligero retraso”, la palabra que cumple la función de núcleo del sujeto es:

Indique cuál es el sujeto en la siguiente oración: "Durante mucho tiempo, por las noches, en Arequipa y en los caseríos cercanos, las mujeres cantaron el mismo yaraví.”

En la oración "En el pasado, el Perú fue un gran imperio". ¿CUÁL ES EL SUJETO?

Marque la alternativa en la que aparece una frase apositiva.

¿Cuál es el sujeto de "A nosotros nos gusta muchísimo la música criolla”?

Indique cuál es el sujeto en la siguiente oración: "Cotidianamente, sobre todo en las tardes, rodeaban al abuelo las mansas avecillas.”

En "Panchito, amigo mío, recuperar el tiempo perdido es muy difícil”, el sujeto es

En el enunciado “En estos últimos tiempos, la música que Panchita escucha ha variado considerablemente”, el sujeto es _________________.

En la oración: "El poder o el dinero pueden cambiar la honestidad de un hombre”, el sujeto es: