Qual é o número mínimo de linhas para uma redação estilo Enem ser corrigida? (5, 8, 12, 13)
8 linhas
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15
Qual é a resposta correta?
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15
O Guia do Participante Redação Enem evidencia as matrizes/competências necessárias para a produção e correção da redação. Diante disso, há uma competência que verifica o uso adequado de Mecanismos Coesivos
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15
Redações com 3 ou 5 parágrafos são zeradas. Essa informação é verdadeira ou falsa?
Falsa
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heart
Other team wins 10 points!
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fairy
Take points!
5
10
15
20
25
rocket
Go to first place!
Okay!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
lifesaver
Give 15 points!
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shark
Other team loses 10 points!
Okay!
rocket
Go to first place!
Okay!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
10
O uso de título na redação é obrigatório. Essa afirmação é verdadeira ou falsa?
Falsa
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15
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thief
Give points!
5
10
15
20
25
rocket
Go to first place!
Okay!
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
thief
Give points!
5
10
15
20
25
15
A redação estilo Enem segue, exclusivamente, que tipo textual?
Dissertativo-argumentativo
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15
Além da contextualização e da tese, é importante haver um terceiro elemento na introdução. Qual é esse elemento? (Dica: começa com "Antecipar...)
Antecipação de argumentos
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15
a) alterna os tempos da narrativa, fazendo progredir as ideias do texto. b) ajuda a localizar o enredo em um tempo ora mais, ora menos distante do presente c) traduz a reminiscência de fatos passados que ficaram registrados na vida íntima
c) traduz a reminiscência de fatos passados que ficaram registrados na vida íntima do narrador.
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15
a) a auditoria das ações públicas por meio da fiscalização remota. b) a distinção de postagens vinculadas às redes sociais, como o Facebook. c) a obtenção de informações por meio de traços faciais singulares.
c) a obtenção de informações por meio de traços faciais singulares.
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10
Além da contextualização, qual é o segundo elemento obrigatório na introdução? (Dica, começa com T)
Tese
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15
a) enumerações para sustentar o ponto de vista apresentado. b) exemplificações para ilustrar a distinção entre a música e outros sons cotidianos. c) generalizações para sintetizar as diversas percepções sobre o que é a música.
b) exemplificações para ilustrar a distinção entre a música e outros sons cotidianos.